Nurulina Hakim

  Thursday, 31 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 5C & 5D / I Materi                          : PH (School things, School Subjects and To be) Tujuan Pembelajaran 1.    1.       Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menyebutkan Bahasa Inggris dari Mata Pelajaran     2.  Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menggunakan TOBE sesuai dengan penggunaannya MATERI Pada pembelajaran hari ini, kita akan mengadakan Penilaian Harian 1 mengenai School Things, School Subjects, dan To Be yang sudah kita pelajari. Untuk soal, akan Miss publikasi setelah ulangan ya SOAL (         If you have any questions, just contact me through WA Thank you Semangat

  Wednesday, 30 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 5A & 5B / I Materi                          : PH (School things, School Subjects and To be) Tujuan Pembelajaran 1.    1.       Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menyebutkan Bahasa Inggris dari Mata Pelajaran     2.  Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menggunakan TOBE sesuai dengan penggunaannya MATERI Pada pembelajaran hari ini, kita akan mengadakan Penilaian Harian 1 mengenai School Things, School Subjects, dan To Be yang sudah kita pelajari. Untuk soal, akan Miss publikasi setelah ulangan ya SOAL (        If you have any questions, just contact me through WA Thank you Semangat

  Wednesday, 30 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Kelas/ Semester          : 4A / I Tema                              : Daily Activity Topik                              : Asesmen Sumatif 1 CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (Kompetensi + Konten) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Pada akhir Fase B, peserta didik  menggunakan bahasa Inggris  untuk berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan kelas yang makin luas, namun masih dapat diprediksi (rutin)  menggunakan kalimat dengan pola  yang sesuai dengan konteks yang dibicarakan. Mereka  mengubah/mengganti sebagian elemen kalimat  untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan. Mereka  memahami ide pokok dari informasi  yang disampaikan secara   lisan dengan bantuan visual, serta  menggunakan kosakata sederhana . Mereka  mengikuti rangkaian instruksi sederhana  yang berkaitan dengan prosedur kelas dan

      Tuesday, 29 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 3A & 3B / I Materi                          : Family Tujuan Pembelajaran 1.     1.       Melalui media gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat memahami materi  Ordinal Numbers      2. Peserta didik dalam menuliskan kalimat Bahasa Inggris dengan baik menggunakan  Ordinal Numbers Please pay attention to the material below:    Di bawah ini adalah CARA PENGUCAPAN Ordinal Numbers dari 1-20 dalam Bahasa Inggris. Bisa diikuti ya anak-anak... Video di atas menjelaskan mengenai Ordinal Numbers yang dalam Bahasa Indonesia berarti Nomor yang menjelaskan POSISI. Misalnya dalam angka biasa 1 disebut SATU namun dalam Ordinal Number maka 1 disebut PERTAMA atau KE SATU. Begitu pula angka dan nomor berikutnya. Di bawah ini adalah Ordinal Number dalam bentuk tulisan. Itu saja untuk materi Ordinal Numbers, silakan perhatikan tugas di

Monday, 27 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Kelas/ Semester          : 4B dan 4D / I Tema                              : Numbers Topik                              : Number 51-100 CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (Kompetensi + Konten) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Pada akhir Fase B, peserta didik  menggunakan bahasa Inggris  untuk berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan kelas yang makin luas, namun masih dapat diprediksi (rutin)  menggunakan kalimat dengan pola  yang sesuai dengan konteks yang dibicarakan. Mereka  mengubah/mengganti sebagian elemen kalimat  untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan. Mereka  memahami ide pokok dari informasi  yang disampaikan secara   lisan dengan bantuan visual, serta  menggunakan kosakata sederhana . Mereka  mengikuti rangkaian instruksi sederhana  yang berkaitan dengan prosedur kelas dan aktivita

  Thursday, 24 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 5C & 5D / I Materi                          : School Subjects and Tobe Tujuan Pembelajaran 1.    1.       Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menyebutkan Bahasa Inggris dari Mata Pelajaran     2.  Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menggunakan TOBE sesuai dengan penggunaannya Please pay attention to the material below:      TUGAS DOKUMENTASI If you have any questions, just contact me through WA Thank you Semangat

     Wednesday, 23 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 5A & 5B / I Materi                          : School Subjects and Tobe Tujuan Pembelajaran 1.    1.       Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menyebutkan Bahasa Inggris dari Mata Pelajaran     2.  Melalui gambar dan teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menggunakan TOBE sesuai dengan penggunaannya Please pay attention to the material below:      TUGAS DOKUMENTASI If you have any questions, just contact me through WA Thank you Semangat

  Wednesday, 23 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Kelas/ Semester          : 4A / I Tema                              : My Daily Activity Topik                              : Daily activities we do at home CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (Kompetensi + Konten) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Pada akhir Fase B, peserta didik  menggunakan bahasa Inggris  untuk berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan kelas yang makin luas, namun masih dapat diprediksi (rutin)  menggunakan kalimat dengan pola  yang sesuai dengan konteks yang dibicarakan. Mereka  mengubah/mengganti sebagian elemen kalimat  untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan. Mereka  memahami ide pokok dari informasi  yang disampaikan secara   lisan dengan bantuan visual, serta  menggunakan kosakata sederhana . Mereka  mengikuti rangkaian instruksi sederhana  yang berkaitan dengan pr

   Tuesday, 22 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Satuan Pendidikan    : SD Al Azhar 2 Bandar Lampung Kelas/ Semester          : 3A & 3B / I Materi                          : Ordinal Numbers Tujuan Pembelajaran 1.               1.       Melalui  teks tertulis, peserta didik dapat mengetahui dan menyebutkan Bahasa Inggris dari Ordinal numbers     2.  Melalui teks tertulis, peserta didik dapat menggunakan Ordinal Numbers sesuai dengan penggunaannya MATERI Pada pembelajaran hari ini, kita akan mengadakan Penilaian Harian 1 mengenai School Things, School Subjects, dan To Be yang sudah kita pelajari. Untuk soal, akan Miss publikasi setelah ulangan ya SOAL (     If you have any questions, just contact me through WA Thank you Semangat

  Tuesday, 22 August 2023 Nama Guru                    :  Nurulina Hakim, S.Pd. Kelas/ Semester          : 4C / I Tema                              : My Daily Activity Topik                              : Daily activities we do at home CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN (Kompetensi + Konten) ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Pada akhir Fase B, peserta didik  menggunakan bahasa Inggris  untuk berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan kelas yang makin luas, namun masih dapat diprediksi (rutin)  menggunakan kalimat dengan pola  yang sesuai dengan konteks yang dibicarakan. Mereka  mengubah/mengganti sebagian elemen kalimat  untuk dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan meminta pertolongan. Mereka  memahami ide pokok dari informasi  yang disampaikan secara   lisan dengan bantuan visual, serta  menggunakan kosakata sederhana . Mereka  mengikuti rangkaian instruksi sederhana  yang berkaitan dengan pros